Septembre 2018

RICERCA NARRATIVA E PEDAGOGIA: STORIE DI VITA IN FORMAZIONE

 

Du 11 au 13 septembre 2018 - CESPEF - CENTRO STUDI PEDAGOGICI - SULLA VITA MATRIMONIALE E FAMILIARE - I edizione - Manerba del Garda (Brescia) - Palazzo Minerva, Piazza Aldo Moro 1

La “svolta narrativa” non sembra aver esaurito la propria portata generativa, ma trova ancora fertile terreno nell’ambito dei processi euristici pedagogici.

Quale che sia lo strumento privilegiato (le storie di vita, il diario riflessivo o, ancora, i racconti delle pratiche), la narrazione comporta indissociabilmente tre effetti: un effetto epistemico (il racconto e la sua analisi producono conoscenze nuove), un effetto terapeutico (le storie possono rispondere al bisogno di ‘liquidare’ il passato recente, che sia sul modo della soddisfazione o del rimpianto, della buona coscienza o del dubbio) e un effetto formativo (la rilettura esistenziale permette l’acquisizione di nuove prospettive di senso per la vita, le quali mettono in campo dei rimaneggiamenti della propria dinamica identitaria).

In ambito educativo, gli operatori ascoltano le storie dell’utente, del beneficiario, dell’ospite. Che fare allora di queste storie ? Come accoglierle e raccoglierle? Come dare loro forma e spazio in un processo di accompagnamento o in un contesto istituzionale ?

VIII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica

 

São Paulo-SP – 17 a 20 de setembro de 2018 : (Auto)biografias, mobilidades e incertezas : novos arranjos sociais e configurações identitárias

Enriquecer e ampliar a consolidação do estatuto epistemológico e metodológico da abordagem (auto)biográfica de pesquisa e formação, através de “entradas múltiplas” que possibilitem revisitar outros saberes, práticas, sentidos e significações.

Socializar estudos desenvolvidos no campo da pesquisa (auto)biográfica e suas relações com as mobilidades e incertezas vividas na contemporaneidade, face aos novos arranjos sociais e configurações identitárias.

Dialogar sobre as possibilidades das narrativas (auto)biográfica como diferentes fontes para a produção de conhecimentos nas mais diversas áreas.

Reafirmar interlocuções e parcerias em rede com pesquisadores e Grupos de Pesquisa brasileiros e internacionais que trabalham com a abordagem (auto)biográfica, marcando seus traços específicos ao avanço desse campo de pesquisa.

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